Уважаемые родители!

С 4 по 8 декабря в нашем учреждении реализуется

тема недели «Город мастеров»

 

Программное содержание для детей от 1,5 до 3 лет:

1. Формирование элементарных представлений у детей о народном творчестве на примере народных игрушек, предметов быта.
2. Знакомство детей с устным народным творчеством.
3. Использование фольклора при организации всех видов детской деятельности.
4. Приобщение детей к миру искусства. Воспитание интереса к отображению окружающего (природа, игрушки, предметы народного искусства, песенный фольклор)

Программное содержание для детей от 3 до 4 лет:

1. Расширение представлений о народной игрушке (дымковская, богородская, филимоновская)
2. Знакомство с устным народным творчеством, с народными промыслами.
3. Использование фольклора при организации всех видов детской деятельности.

 

Программное содержание для детей от 4 до 5 лет:

1. Расширение представлений о народной игрушке, знакомство с народными промыслами (вышивание, вязание).
2. Продолжение знакомства с устным народным творчеством.
3. Использование фольклора при организации различных видов детской деятельности.

 

Программное содержание для детей от 5 до 6 лет:

1. Продолжение знакомства детей с народными традициями и обычаями, народным декоративно-прикладным искусством.
2. Расширение представлений о народных игрушках. Знакомство с декоративно – прикладным искусством (хохлома, городецкая роспись).
3. Рассказывание детям о искусстве, традициях и быте разных народов, населяющих родной край (особенности строений, предметы быта, национальная одежда и т.д.).

 

Программное содержание для детей от 6 до 7 лет:

 

1. Продолжение знакомства детей с народными традициями и обычаями, народным декоративно-прикладным искусством.
2. Расширение представлений об искусстве, традициях и обычаях народов России. Знакомство детей с народными песнями, плясками.
3. Формирование представлений о разнообразии народного искусства, художественных промыслов (различные виды материалов, искусство народов разных стран).
4. Воспитание интереса к искусству родного края; воспитание бережного отношение к произведениям искусства.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуем:

С детьми первой младшей группы:

• Познакомить ребёнка с улицей на которой он живет. Показать безопасный путь до дома.
• Побеседовать на тему «Я одеться сам могу»: продолжать обучать ребенка порядку одевания и раздевания.
• Давать возможность детям оказывать посильную помощь при подготовке к ужину «Вместе накрываем к ужину стол». Показывать «много» предметов и «один».
• Почитать с ребенком народные потешки, выучить их с детьми.
• познакомиться с картотекой потешек, загадок, стихов для семейных игр и прогулок.

 

С детьми второй младшей группы:

• изготовить елочную игрушку для участия в конкурсе.
• рассмотреть с детьми узоры на посуде, обратить внимание на сочетание цвета, на элементы украшения, их расположение.
• познакомить детей с семейными традициями, обычаями (дни рождения, празднование Нового года, поздравление бабушек и дедушек и т.д.)
• проведение с детьми прогулки по городу. Задачи:  Продолжать знакомить детей с элементарными правилами поведения в общественных местах: не разговаривать с незнакомыми людьми и не брать у них угощения и различные предметы, сообщать воспитателю о появлении на участке незнакомого человека и т.д.

С детьми средней группы:

• беседу с детьми о членах семьи. Составить простейшее генеалогическое дерево семьи
• подобрать кусочки ткани и бумаги для пополнения коллекций «Ткани» и «Бумага»
• посмотреть с детьми спортивные телепередачи, соревнования;
• прочитать сказку «Снегурочка» Одоевского;
• рассмотреть с детьми предметы декоративно-прикладного искусства.

С детьми старшей группы:

• ситуативные беседы «Правила личной гигиены»: закреплять умение устанавливать связь между совершаемым действием и здоровьем организма;
• посетить выставку народного творчества в краеведческом музее;
• вместе с ребенком изготовить новогоднюю игрушку —  животное наступающего года из различных материалов для групповой выставки «Игрушка своими руками»;
• побеседовать с детьми о русской избе и других строениях, их внутреннем убранстве, предметах быта, одежде.

С детьми подготовительной к школе группы:

• посетить выставку народного творчества в краеведческом музее.
• сделать  новогоднюю игрушку животное наступающего года из различных материалов на выставку в группу.
• принести любимые елочные игрушки для создания коллекции в группе.
• обратить внимание детей на украшение улиц города изделиями каслинского литья (ул. Кирова).