Уважаемы родители!

С 11 по 15 сентября в нашем учреждении реализуются темы недели 

«Мой дом», «Мой город», «Моя страна», «Моя планета»

(тема определяется в соответствии с возрастом детей).

Программное содержание для детей от 1,5 до 3 лет:

1. Создание условий для ознакомления детей с домашними предметами (называть игрушки, предметы мебели, одежды, посуды).
2. Формирование ориентировки в ближайшем окружении (узнавать свой дом и квартиру, детский сад и групповую комнату, называть имена членов своей семьи и персонала группы).
3. Знакомство с названием города, в котором живут дети, названием их улицы.

Программное содержание для детей от 3 до 4 лет:

1. Знакомство детей с домом, предметами домашнего обихода (мебель, бытовые приборы).
2. Знакомство с родным городом, с городскими видами транспорта, основными достопримечательностями.
3. Совершенствование ориентировки в ближайшем окружении (узнавать свой дом и квартиру, называть имена членов своей семьи и персонала группы).

Программное содержание для детей от 4 до 5 лет:

1. Знакомство с родным городом (формирование начальных представлений о родном крае, его культуре, истории).
2. Формирование представлений о правилах поведения на улицах города, правилах дорожного движения.
3. Знакомство детей с домом, предметами домашнего обихода (мебель, бытовые приборы).

Программное содержание для детей от 5 до 6 лет:

1. Расширение представлений детей о родной стране, знакомство с историей России.
2. Формирование представлений о правилах поведения на улицах города, правилах дорожного движения.
3. Знакомство детей с домом, предметами домашнего обихода (предметы, облегчающие жизнь человека в быту).

Программное содержание для детей от 6 до 7 лет:

1. Расширение представлений детей о Родине (герб, флаг, гимн России, представления о Президенте, Правительстве России).
2. Формирование представлений о достопримечательностях родного города, страны.
3. Расширение представлений детей о доме, семье (знание отчества ребенка, имен и отчеств родителей, дедушек, бабушек, представления о родственных отношениях).

 

Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуем:

С детьми первой младшей группы:

• познакомиться с картотекой потешек и стихов для семейных игр и прогулок;
• оформить книжку «Мои игрушки»;
• принять участие в фотовыставке «Моя семья»;
• погулять с детьми по городу, обратить внимание на красоту городского пейзажа;
• привлекать ребенка к выполнению простейших трудовых поручений;
• закреплять навыки соблюдения порядка одевания и раздевания;
• познакомиться с подборкой музыкальных произведений для домашней фонотеки.

С детьми второй младшей группы:

• поговорить с ребенком о своем городе, домашнем адресе;
• поговорить о правилах безопасного поведения дома, в детском саду, на улице;
• оформить фотоальбом «Мы гуляем по городу»;
• нарисовать с ребенком «Свой любимый коврик»;
• привлекать к оказанию посильной помощи дома.

С детьми средней группы:

• обговорить с ребенком схему безопасной дороги в детский сад;
• объяснять правила безопасного поведения дома, в детском саду, на улицах города;
• демонстрировать ребенку пример бережного отношения к природе, учить соблюдать чистоту в городе;
• посетить места отдыха (театр, зоопарк, парк, кинотеатр), обращая внимание на архитектуру зданий;
• изготовить альбом (газету) «Мой родной город»;
• участвовать в конкурсе семейного рисунка «Мой город»;
• рассказать о своей профессии;
• понаблюдать с детьми за строительством нового здания (из какого материала строят, сколько этажей уже построено, для чего или для кого будет предназначено здание).

С детьми старшей группы:

• познакомить ребенка с достопримечательностями родного города;
• рассказать о знаменитых людях родного города, страны;
• почитать сказки народов Урала;
• посетить краеведческий музей;
• обсудить национальные праздники, праздничные традиции народов Южного Урала;
• составить рассказ о своей национальности, обычаях, традициях;
• создание фотоальбома «Мы любим путешествовать!».

С детьми подготовительной к школе группы:

• погулять по вечернему городу, обратить внимание на вечернюю иллюминацию;
• посетить музей;
• почитать научную литературу о космосе, солнце, планетах, космонавтах;
• нарисовать схему движения от дома до детского сада;
• рассмотреть карту Челябинской области и отметить курортные зоны Южного Урала;
• составить рассказ о герое страны.