Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуем 

Для детей от 2 до 6 лет тема недели «Вот какие мы  стали большие»

С детьми первой младшей группы:

• рассмотреть иллюстрации;
• рассмотреть отражение в зеркале;
• исполнять движения под плясовую мелодию вместе с родителями;
• выполнить несложные постройки «Мебель для куклы Кати».

 

С детьми второй младшей группы:

• оформить с детьми книжки — малышки «Какие мы были, какими мы стали»;
• выполнить несложные действия с флажком, платочком, ленточками, мячом под музыку марша, плясовой мелодии;
• изготовить с ребёнком поделки из природного материала, обыграть игрушки;
• организовать подвижные игры по желанию детей.

 

С детьми средней группы:

• рассказать о семейных традициях, реликвиях;
• рассмотреть семейные альбомы;
• рассмотреть видеофильмы о жизни ребенка в младенческом возрасте;
• побеседовать о сложившихся отношениях (тёплых, доброжелательных, внимательных) между членами семьи и другими родственниками;
• создать древо жизни своей семьи;
• побеседовать о правилах поведения в общественном транспорте;
• выполнить поделку и составить рассказ «Что я умею мастерить».

 

С детьми старшей группы:

• • рассказать о семейных традициях, реликвиях;
  • рассмотреть семейный альбом;
  • видеофильм о жизни близких;
  • побеседовать о сложившихся отношениях (тёплых, доброжелательных, внимательных) между членами семьи и другими родственниками;
  • создать древо жизни своей семьи;
  • побеседовать о правилах поведения в общественном транспорте;
  • составить рассказ о своей поделке «Что я умею мастерить»;
  • составить рассказ вместе с родителями «Интересы и увлечения нашей семьи».

   

Для детей 6-7 лет тема недели «До свидания, детский сад» 

С детьми подготовительной к школе группы:

• • рассказать о семейных традициях, реликвиях;
  • рассмотреть семейный альбом;
  • просмотреть видеофильм о жизни близких;
  • побеседовать о сложившихся отношениях (тёплых, доброжелательных, внимательных) между членами семьи и другими родственниками;
  • создать древо жизни своей семьи;
  • побеседовать о правилах поведения в общественном транспорте;
  • составить рассказ о своей поделке «Что я умею мастерить», «Как я рисую, леплю»;
  • составить рассказ вместе с родителями «Хобби нашей семьи»; 
  • рассмотреть с детьми разные формы ранцев, портфелей;
  • составить рассказ (рисунки + рассказ) на тему «Мой лучший друг»;
  • разучить с детьми стихотворения: А. Барто «В школу», З. Александровой «Света».