Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуем:

С детьми первой младшей группы:

• организовать рассматривание фотографии родного города с привлечением внимания детей на культурные заведения (театры, цирк);
• почитать и обыграть р.н.с. («Колобок», «Теремок», Репка» и др.);
• организовать домашнее чтение произведений юмористического характера: К.Чуковский «Закаляка», «Солнышко-ведрышко» и др.

С детьми второй младшей группы:

• познакомить с профессиями зрелищных видов искусства;
• организовать беседы о правилах поведения в цирке и театре;
• почитать и обсудить художественной литературы по теме (К.Чуковский «Закаляка», «Солнышко-ведрышко»);
• создать фотоальбом «Смешные фотографии в кругу семьи»;
• порисовать животных, в том числе фантастических.

С детьми средней группы:

• организовать рассматривание иллюстраций, картинок о цирке;
• познакомить с профессиями зрелищных видов искусства;
• побеседовать о правилах поведения в цирке и театре;
• осуществить подборку фотографий и создать фотоальбом «Смешные фотографии в кругу семьи»;
• порисовать животных, в том числе фантастических.

С детьми старшей группы:

• познакомить с профессиями актёра, режиссёра, художника, костюмера, билетера и др.;
• обсудить атмосферу праздника, цирковые костюмы, декорации…
• побеседовать о пользе юмора, смеха для здоровья ребенка;
• организовать инсценировку знакомых сказок;
• изготовить совместно с ребенком куклы, билеты, афишы, атрибуты для сказок.

 С детьми подготовительной к школе группы:

• познакомить с профессиями актёра, режиссёра, художника, костюмера, билетера и др.;
• обсудить атмосферу праздника, театральные костюмы, декорации…
• побеседовать о пользе юмора, смеха для здоровья ребенка;
• инсценировать знакомые сказки;
• изготовить совместно с ребенком куклы, билеты, афишы, атрибуты для игр.