Уважаемые родители!

С 24 по 28 апреля в нашем учреждении реализуется

тема недели «Праздник весны и труда»

 

Программное содержание для детей от 1,5 до 3 лет:

1. Формирование первоначальных представлений о празднике и его атрибутах: флагах, шарах, цветах.
2. Обогащение двигательного опыта при выполнении игровых действий с предметами и игрушками: флажками, ленточками, машинами, шарами и др.
3. Накопление опыта практического освоения окружающего пространства.

Программное содержание для детей от 3 до 4 лет:

1. 1. Воспитание эмоционального отношения к празднику, уважения к людям знакомых профессий. 
2. 2. Формирование положительного отношения к труду взрослых. 
3. 3. Расширение представлений о трудовых действиях, результатах труда.

Программное содержание для детей от 4 до 5 лет:

1. Формирование представлений о Празднике весны и труда.
2. Расширение знаний о профессиях (шофер, почтальон, продавец, врач).
3. Воспитание положительного отношения к труду, желание трудиться.

Программное содержание для детей от 5 до 6 лет:

1. Уточнение знаний детей об общественном событии - Празднике весны и труда.
2. Расширение знаний детей о профессиях.
3. Воспитание у детей желания участвовать в совместной трудовой деятельности.

Программное содержание для детей от 6 до 7 лет:

1. Закрепление знаний детей о празднике Весны и труда как общественном событии России.
2. Расширение представлений детей о труде взрослых, о значении их труда для общества.
3. Воспитание уважения к людям труда.

 

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме «Праздник весны и труда» рекомендуем:

 

С детьми первой младшей группы:

• рассмотреть иллюстрации с изображением праздничного стола, украшенные улицы города;
• выполнить несложные действия с флажком, ленточкой в темпе марша, плясовой мелодии вместе с родителями.
• закрепление названий цветов спектра;
• «Весной здоровье укрепляем» — провести закаливающие процедуры с детьми дома;
• уточнить знания о работе светофора «Наш друг светофор»;
• рассмотреть альбом «Наша семья».

С детьми второй младшей группы:

• выполнить несложные действия с флажком, ленточками под музыку марша, плясовой мелодии;
• изготовить с ребёнком поделку флажка из цветной бумаги;
• организовать подвижные игры по желанию детей;
• понаблюдать за весенними изменениями в природе;
• изготовить книжки-малышки на темы: «Мы идём с флажками», «Букет цветов»;
• рассмотреть иллюстрации с изображением людей разных профессий.

С детьми средней группы:

• выполнять несложные действия с флажком, ленточками под музыку марша, плясовой мелодии;
• изготовить с ребёнком поделку флажка из цветной бумаги;
• организовать подвижные игры по желанию детей;
• понаблюдать за весенними изменениями в природе;
• изготовить книжки-малышки на темы: «Мы идём с флажками», «Букет цветов»;
• рассмотреть иллюстрации с изображением людей разных профессий;
• составить рассказ «Как мы трудимся весной в саду»;
• организовать совместный труд по уборке квартиры к празднику «Чистота в нашем доме»;
• рассказать о демонстрации 1 Мая, формировать интерес к жизни страны;
• приготовить «Витаминный салат» вместе с ребенком, рассказать о пользе овощей для детского организма.

 

С детьми старшей группы:

• понаблюдать за весенними изменениями в природе;
• рассмотреть иллюстрации с изображением людей разных профессий;
• составить рассказ «Как мы трудимся весной в саду, в огороде»;
• организовать совместный труд по уборке квартиры к празднику «Чистота в нашем доме»;
• принять участие в выставке рисунков на тему «Праздник весны и труда»;
• рассказать о впечатлениях детства о праздновании 1 мая;
• рассмотреть фотографии из семейного альбома «Праздник весны и труда»;
• разучить стихотворение о празднике весны и труда Е.Благининой «Не мешайте мне трудиться»;
• разучить пословицы и поговорки о труде;
• организовать совместный труд на дачном участке по подготовке почвы к посадке цветов (копка, рыхление).

 С детьми подготовительной к школе группы:

• прочитать стихотворения «Кем быть?» В. Маяковский;
• принять участие в выставке рисунков «Кем хочу быть я»;
• поздравить прадедушку и прабабушку;
• принять участие в выпуске фото — газеты «Профессии в моей семье»;
• рассказать ребенку о профессиях родных;
• просмотреть мультфильм «Золушка»;
• создать рисунок «Какая бывает весна»;
• прочитать произведение Гайланс В.И. «Сказка о том, как труд лень победил»;
• обсудить пословицы о труде: «За работой и время быстрей бежит». «Человек познается в труде»;
• понаблюдать за весенними изменениями в природе;
• поучаствовать в творческой работе по теме «Весна цветущая»;
• побеседовать с детьми о роли труда в жизни человека;
• привлечь к посильной помощи на дачном участке;
• разучить стихотворение о празднике весны и труда Е.Благининой «Не мешайте мне трудиться».