Уважаемые родители!

С 27 по 31 мая в нашем учреждении реализуется

для детей от 2 до 6 лет тема недели «Вот какие мы  стали большие»,

для детей 6-7 лет тема недели «До свидания, детский сад». 

 

 

Программное содержание для детей от 1,5 до 3 лет:

1. Формирование элементарных представлений о росте и развитии детей.
2. Расширение представлений об изменении социального статуса (взрослении) ребенка в связи с посещением детского сада.
3. Создание эмоционально - положительного климата в группе и детском саду для комфортного пребывания детей в детском саду.

Программное содержание для детей от 3 до 4 лет:

1. Расширение представлений о росте и развитии ребенка, изменении его социального статуса в связи с началом посещения детского сада;
2. Формирование образа Я, сообщение детям разнообразных, ка­сающиеся непосредственно их сведений (ты мальчик, у тебя серые глаза, ты любишь играть и т.п.), в том числе сведений о прошлом (не умел ходить, говорить; ел из бутылочки) и о происшедших с ними изменениях (сейчас умеешь правильно вести себя за столом, рисовать, танцевать; знаешь «вежливые» слова);
3. Формирование чувства общности, значимости каждого ребенка для де­тского сада.

Программное содержание для детей от 4 до 5 лет:

1. Закрепление представлений ребенка о себе как о члене кол­лектива, развитие чувства общности с другими детьми.
2. Расширение представлений детей о детском саде и его сотрудниках, совершенствование умения свободно ориентироваться в помещениях детского сада.

Программное содержание для детей от 5 до 6 лет:

1. Расширение представлений ребенка о себе как о члене коллeктивa.
2. Формирование активной позиции через проектную деятельность, взаимодействие с детьми других возрастных групп, посильное участие в жизни дошкольного учреждения.
3. Приобщение к мероприятиям, которые проводятся в детском саду, в том числе и совместно с родителями (спектак­лям, спортивным праздникам и развлечениям,  выставкам детских работ).

Программное содержание для детей от 6 до 7 лет:

1. Формирование представлений о себе как об активном члене коллектива через проектную деятельность, охватывающую детей младших возрастных групп и родителей, участие в жизни дошкольного учреждения.
2. Привлечение де­тей к созданию развивающей среды дошкольного учреждения (мини-музеев выставок, библиотеки, конструкторских мастерских и др.).

 

Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуем 

Для детей от 2 до 6 лет тема недели «Вот какие мы  стали большие»

С детьми первой младшей группы:

• рассмотреть иллюстрации;
• рассмотреть отражение в зеркале;
• исполнять движения под плясовую мелодию вместе с родителями;
• выполнить несложные постройки «Мебель для куклы Кати».

 

С детьми второй младшей группы:

• оформить с детьми книжки — малышки «Какие мы были, какими мы стали»;
• выполнить несложные действия с флажком, платочком, ленточками, мячом под музыку марша, плясовой мелодии;
• изготовить с ребёнком поделки из природного материала, обыграть игрушки;
• организовать подвижные игры по желанию детей.

 

С детьми средней группы:

• рассказать о семейных традициях, реликвиях;
• рассмотреть семейные альбомы;
• рассмотреть видеофильмы о жизни ребенка в младенческом возрасте;
• побеседовать о сложившихся отношениях (тёплых, доброжелательных, внимательных) между членами семьи и другими родственниками;
• создать древо жизни своей семьи;
• побеседовать о правилах поведения в общественном транспорте;
• выполнить поделку и составить рассказ «Что я умею мастерить».

 

С детьми старшей группы:

• • рассказать о семейных традициях, реликвиях;
  • рассмотреть семейный альбом;
  • видеофильм о жизни близких;
  • побеседовать о сложившихся отношениях (тёплых, доброжелательных, внимательных) между членами семьи и другими родственниками;
  • создать древо жизни своей семьи;
  • побеседовать о правилах поведения в общественном транспорте;
  • составить рассказ о своей поделке «Что я умею мастерить»;
  • составить рассказ вместе с родителями «Интересы и увлечения нашей семьи».

   

Для детей 6-7 лет тема недели «До свидания, детский сад» 

С детьми подготовительной к школе группы:

• • рассказать о семейных традициях, реликвиях;
  • рассмотреть семейный альбом;
  • просмотреть видеофильм о жизни близких;
  • побеседовать о сложившихся отношениях (тёплых, доброжелательных, внимательных) между членами семьи и другими родственниками;
  • создать древо жизни своей семьи;
  • побеседовать о правилах поведения в общественном транспорте;
  • составить рассказ о своей поделке «Что я умею мастерить», «Как я рисую, леплю»;
  • составить рассказ вместе с родителями «Хобби нашей семьи»; 
  • рассмотреть с детьми разные формы ранцев, портфелей;
  • составить рассказ (рисунки + рассказ) на тему «Мой лучший друг»;
  • разучить с детьми стихотворения: А. Барто «В школу», З. Александровой «Света».